吉林省长春市朝阳区2019-2020学年九年级上学期化学期中...

修改时间:2019-12-10 浏览次数:15 下载次数:2 类型:期中考试 试卷属性

副标题:

*注意事项:

    一、单选题
    • 1. 下列变化中,一定发生化学变化的是(   )
      A . 研碎胆矾 B . 人的呼吸 C . 水的沸腾 D . 石蜡熔化
    • 2. 空气的成分按体积计算,大约占78%的是(   )
      A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳
    • 3. 某品牌豆粉外包装注明可为人体补充钙、锌、蛋白质等,其中“钙、锌”指的是(    )
      A . 分子 B . 原子 C . 单质 D . 元素
    • 4. 下列图示的实验操作中,正确的是(   )
      A . 加热液体 图片_x0020_100001 B . 点燃酒精灯 图片_x0020_100002 C . 滴加液体 图片_x0020_100003 D . 倾倒液体 图片_x0020_100004
    • 5. 下列物质中,含有氧分子的是(    )
      A . 液态氧 B . 蒸馏水 C . 过氧化氢溶液 D . 二氧化碳
    • 6. 下列关于分子、原子的说法中,正确的是(    )
      A . 气体可压缩是因为气体分子较大 B . 化学变化中原子种类发生改变 C . “酒香不怕巷子深”体现了分子运动 D . 原子不能保持物质的化学性质
    • 7. 下列关于化学反应 的说法中,正确的是(    )
      A . 反应是在加热条件下发生的 B . 生成的N2O和H2O质量比为1:2 C . 这个反应属于化合反应 D . 反应中氮元素化合价最终变为+4
    • 8. 下列做法中,会加剧环境污染的是(    )
      A . 水中适当养殖水产品 B . 露天焚烧秸秆作为肥料 C . 绿色植物的光合作用 D . 水力或风能发电替代火力发电
    • 9. 下列说法中,正确的是(    )
      A . 氯原子和氯离子的质子数和电子层数均相同,则质子数相同的粒子电子层数相同 B . 镁和氦原子的最外层电子数均为2,则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似 C . 水和过氧化氢都是由分子构成的物质,则所有物质都是由分子构成 D . O2和O3都是由氧元素组成的单质,则同种元素可能组成不同种单质
    • 10. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,下列表示变化过程中的图像中,正确的是(    )
      A . 图片_x0020_1252426525 B . 图片_x0020_1219649127 C . 图片_x0020_376900826 D . 图片_x0020_664301448
    二、填空题
    • 11. 二氧化硫、铁、氯化钠是我们常见的物质,请回答下列问题。
      1. (1)二氧化硫的化学式是{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)铁是由{#blank#}1{#/blank#}(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;
      3. (3)氯化钠是由离子构成的,其中阳离子用符号表示为{#blank#}1{#/blank#}。
    • 12. 回答下列与化学实验相关的问题。
      1. (1)用量筒量取12.0mL液体,若量取时仰视读数,则实际所取的液体体积{#blank#}1{#/blank#}(填“>”“<”或“=”)12.0mL;
      2. (2)给试管中固体加热时,试管炸裂的可能原因是{#blank#}1{#/blank#}(答一种);
      3. (3)下图是检查装置气密性的示意图,该操作中能证明装置气密性良好的现象是{#blank#}1{#/blank#}。

        图片_x0020_1612580199

    • 13. 根据下列图示,回答与铝有关的问题。

      图片_x0020_128747839

      1. (1)图A为铝元素在元素周期表中的相关信息,可知铝原子的质子数为{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)图B为铝原子结构示意图,其中x为{#blank#}1{#/blank#};
      3. (3)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为{#blank#}1{#/blank#}。
    • 14. 蜡烛(石蜡)和酒精是日常生活中常见的可燃物。
      1. (1)蜡烛燃烧时,{#blank#}1{#/blank#}(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)部分温度最高;
      2. (2)石蜡和酒精在空气中燃烧都生成二氧化碳和水,据此判定石蜡中一定含有的元素是{#blank#}1{#/blank#};点燃酒精灯,检验酒精燃烧生成水的方法是{#blank#}2{#/blank#}。
    • 15. 请回答下列与水有关的问题。
      1. (1)除去水中可溶性有色有味的杂质的物质是{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)日常生活中,使硬水软化常用的方法是{#blank#}1{#/blank#};
      3. (3)如下图,水在通电条件下分解,与电源正、负两极相连的试管内产生的气体的体积比是{#blank#}1{#/blank#};反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}。

        图片_x0020_213759345

    三、实验题
    • 16. 如图分别是木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题:

      图片_x0020_679597082

      1. (1)实验一,木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与{#blank#}1{#/blank#}有关;写出木炭燃烧的化学方程式{#blank#}2{#/blank#};实验中石灰水的作用是{#blank#}3{#/blank#};
      2. (2)实验二中有一处明显错误,该错误可能导致的后果是{#blank#}1{#/blank#};
      3. (3)比较、归纳是学习的有效方法,下面对上述化学实验的归纳中,正确的是_____。
        A . 点燃的木炭和细铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶 B . 两个实验都有黑色固体生成 C . 两个实验都发生氧化反应,都放热
    • 17. 下列各图是教材中相关实验,分析并回答下列问题:

      图片_x0020_633095174

      1. (1)图一,比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量,可分别向两个集气瓶中加入{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)图二,该过滤操作不足是少一种玻璃仪器:{#blank#}1{#/blank#};
      3. (3)图三,测定空气中氧气含量时,进水量小于集气瓶内气体体积的1/5,可能的原因是{#blank#}1{#/blank#}(写出一种即可)。
    • 18. 实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。

      图片_x0020_1994875602

      1. (1)图中仪器a的名称是{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选择的发生装置是{#blank#}1{#/blank#}(填装置字母);发生反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#},其中二氧化锰的作用是{#blank#}3{#/blank#};
      3. (3)若用装置C收集氧气,验满的方法是{#blank#}1{#/blank#};若用装置E收集的氧气不纯,可能原因是{#blank#}2{#/blank#}。
    • 19. 质量守恒定律是化学的重要定律。它不仅反映化学变化中各物质的质量关系,同时也是书写化学方程式的理论依据。请根据下面两组实验,回答有关问题:

      图片_x0020_149128835

      1. (1)实验一中,发生反应的化学方程式为: ,则X的化学式为{#blank#}1{#/blank#};
      2. (2)实验二中,从理论上判断,反应前镁的质量{#blank#}1{#/blank#}(选填“小于”、“大于”或“等于”)反应后生成物的质量;
      3. (3)从上述两个实验可以得出,在验证质量守恒定律时,凡是有气体参与或生成的化学反应,都应该在{#blank#}1{#/blank#}(选填“敞口”或“密闭”)容器内进行。
    四、流程题
    • 20. 尿素是重要的氮肥。生产尿素的工艺流程如下图。

      图片_x0020_100014

      1. (1)转化①常用于工业上制取氧气,发生的是{#blank#}1{#/blank#}变化(选填“物理”或“化学”);
      2. (2)请写出转化②处发生反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#};
      3. (3)计算:120kg尿素中含有氮元素的质量为{#blank#}1{#/blank#}kg。
    五、计算题
    • 21. 实验室加热36.6g高锰酸钾制氧气,加热一段时间后,停止加热,冷却后称量剩余固体为33.4g。计算:
      1. (1)理论上生成氧气的质量是{#blank#}1{#/blank#}g;
      2. (2)还有多少克高锰酸钾未分解?{#blank#}1{#/blank#}(要求规范书写计算步骤)

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