广东省揭阳市揭西县四校2019-2020学年八年级上学期语文...

修改时间:2019-11-16 浏览次数:34 下载次数:4 类型:月考试卷 试卷属性

副标题:

*注意事项:

    一、<b>选择题</b>
    • 1. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )
      A . 经过反复推敲,我们终于找到了消除双方分歧的一套方案。 B . 静谧的深夜,我仰头看着天空的弯月,心情豁然开朗。 C . 每当小镇的大会举行之际,妇女们都打扮得花枝招展 , 前往观看。 D . 爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外
    • 2. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
      A . 该企业狠抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍。(将“一倍”改为“一半”) B . 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。(去掉“能否”) C . 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。(“发现”与“解决”位置对调) D . 深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。(在“登高远眺”前加上“享受”)
    • 3. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )
      A . 校长要给他颁发奖状和荣誉证书,他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。 B . 入侵者受到重创,狼狈溃退 C . 国产手机企业都会选择与电商联合,苏宁已经入股努比亚,阿里巴巴抓住了魅族,腾讯和百度也不会袖手旁观的。 D . 这么好的天气区郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐
    • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
      A . 据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。(在报告书后加上“的现象”) B . 数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。(将“到”删去,“能否很好地”改为“的”) C . 睡前三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(删去三个“不可”) D . 我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。(将“开发”调到“设计”前面。)
    二、<b>句子默写</b>
    • 5. 根据课文默写古诗文。
      1. (1)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰“{#blank#}1{#/blank#}”。(《咏雪》)
      2. (2)正是江南好风景,{#blank#}1{#/blank#}。(杜甫《江南逢李龟年》)
      3. (3){#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#},古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
      4. (4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借月抒怀,表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。
      5. (5)默写《次北固山下》。

        客路青山外,行舟绿水前。{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。

        海日生残夜,江春入旧年。{#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}。

    • 6. 古诗文默写。
      1. (1){#blank#}1{#/blank#},猎马带禽归。(王绩《野望》)
      2. (2)白居易在《钱塘湖春行》中,通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是:{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。
      3. (3)至于夏水襄陵,{#blank#}1{#/blank#}。(郦道元《三峡》)
      4. (4)单车欲问边,属国过居延。{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。(王维《使至塞上》)
      5. (5)请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

        昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

        {#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。

        {#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}。

        日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

    三、<b>字词书写</b>
    • 7. 根据拼音写出相应的词语。

      ①还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn  niàng{#blank#}1{#/blank#}。

      ②它经常变成美丽的雪花,飘然lì  lín{#blank#}2{#/blank#}人间。

      ③那种清冷是柔和的,没有北风那样duō  duō  bī  rén{#blank#}3{#/blank#}。

      ④我想拆散一家人,分成两路,gè  dé  qí  suǒ{#blank#}4{#/blank#},终不愿意。

    • 8. 根据拼音写出相应的词语。

      ①帕西建立了促进国际zhòng  cái{#blank#}1{#/blank#}的各国会议联盟。

      ②伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又xiāo  sǎ{#blank#}2{#/blank#}自如。

      ③随后制造了cǎn  jué  rén  huán{#blank#}3{#/blank#}的南京大屠杀惨案。

      ④面对技术封锁,多少人dān  jīng  jié  lǜ{#blank#}4{#/blank#},青丝变白发。

    四、<b>语言表达</b>
    • 9. 仿写句子,要求句式相同,语意连贯。

          从春天走过,留下缕缕花香;从沙漠走过,留下深深脚印;{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#};{#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}。

    五、<b>课内文言文阅读</b>
    • 10. 阅读文言文,回答问题。

      陈太丘与友期行

          陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

      1. (1)解释划线字在句子中的意思。

        ①与友行{#blank#}1{#/blank#}

        ②尊君在{#blank#}2{#/blank#}

        ③相而去{#blank#}3{#/blank#}

      2. (2)把下列的句子翻译成现代汉语。

        ①陈太丘与友期行,期日中。

        ②友人惭,下车引之,元方入门不顾。

      3. (3)下面对这篇文章的理解和分析不正确的一项是(    )
        A . “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。 B . 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。 C . “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。 D . 这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。
    • 11. 阅读文言文,回答问题。

      记承天寺夜游

          元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

      1. (1)解释下面划线词语的意思。

        无与为乐者{#blank#}1{#/blank#}

        相与步于中庭{#blank#}2{#/blank#}

        少闲人如吾两人者耳{#blank#}3{#/blank#}

      2. (2)翻译下列句子。

        ①解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

        ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

      3. (3)下列说法不正确的一项是(    )
        A . 自比“闲人”,则所有意味尽含其中。透露出作者在贬谪中虽感慨深微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。 B . 作者对月夜的景色作了美妙的描绘,真实地记录了他当时生活的一个片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚多的无限感慨。 C . “庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”虚实相生,一正一侧,作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 D . 文章表达的感情是微妙而复杂的:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中。
    六、<b>课外文言文阅读</b>
    • 12. 阅读文言文,回答问题。

      拾椹供亲

          蔡顺少年孤,事母孝。岁荒 , 粮食不足,顺日拾桑椹 , 以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。

      【注】①岁荒:年成不好。②桑椹:成熟时黑紫色或黑色,味甜,可食。③异器:不同的碗。

      1. (1)下列各组句子中,划线词语意思错误的一项是(    )
        A . 母孝(伺候) B . 以白米牛蹄之(赠送) C . 其孝(怜悯) D . 粮食不(满足)
      2. (2)用三条“/”给文中画线的句子断句。

        黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。

      3. (3)你认为蔡顺是个怎样的人?他的行为对你有什么启示?
    • 13. 阅读文言文,回答问题。

      千泉

      (唐)玄奘

          素叶城西行四百余里至千泉。千泉者地方二百余里南面雪山三陲平陆。水土沃润,林树扶疏,暮春之月,杂花若绮,泉池千所,故以名焉。突厥可汗每来避暑。中有群鹿,多饰铃镮,驯狎于人,不甚惊走。可汗爱赏,下命群属,敢加杀害,有诛无赦。故此群鹿,得终其寿。

      (选自《大唐西域记》)

      1. (1)下列各组句子中,划线词语意思不同的一项是(    )
        A . 千泉/后狼止而前狼又 B . 以名焉/渔者歌曰 C . 下命群/引凄异 D . 杂花绮/猛浪
      2. (2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。

        千 泉 者 地 方 二 百 余 里 南 面 雪 山 三 陲 平 陆

      3. (3)这段短文写了千泉哪几方面的情况?
    七、<b>现代文阅读</b>
    • 14. 阅读下文,回答问题。

      数字时代,我们的大脑被改变了

          人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时,人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是否也被改变了?科学家认为,对网络科技的尝试依赖,不仅改变了人们的思维方式,也改变了人类的大脑结构。

          人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下,理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成,而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读,但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息的浅阅读是不一样的,两者有不同的阅读体验,并且培养出不同的阅读技能。

          传统阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词,点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。

          大脑和肌肉一样,是很有适应能力的,给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览,就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。

          数字时代,智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”,因长时间用拇指操控智能手机和上网,从而改变了大脑形成神经通路的方式,更适应碎片化信息,也更善于利用网络资源,但结交线下朋友的能力却越来越弱。

      (选自2015年《百科知识》,有删改)

      【链接内容】与我们平时在网上进行的浅阅读相反,深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展,也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承,这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明,深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读,是一种独特的阅读体验,与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来,深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书,但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如,纸质书上是没有超链接的,这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接,从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。

      (摘自网络,有删除)

      1. (1)阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是(    )
        A . 古人学会了使用工具,现代人学会了使用网络,他们的生活方式都发生了变化。 B . 阅读能力不是先天就有的,它由人类基因决定的程序形成,需要刻苦学习才行。 C . 网络时代所倡导的新阅读方式,可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。 D . 网络上的超链接模式,是纸质书上没有的,它会对读者的深阅读产生一些干扰。
      2. (2)下列对传统阅读与数字阅读的概述,符合文意的一项是(    )
        A . 传统阅读可以锻炼人们的阅读速度;数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。 B . 传统阅读的内容都非常具有逻辑性;数字阅读的内容都非常具有跳跃性。 C . 传统阅读让人关注内容的深度;数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。 D . 传统阅读使人的社会交往能力增强;数字阅读使人的线下交往能力减弱。
      3. (3)阅读全文,说说数字时代给我们的大脑具体带来了哪些改变。
    • 15. 阅读下文,回答问题。

      好感

          ①常听老人说,人生喜忧参半,但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。

          ②多年前,我乘公交车,没有零钱买票,遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉,不高兴。当然不高兴,因为我只有两站路,而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张,恐她退我一百元,请我下车。正在焦虑之时,我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱,说:“我两站,他也两站,一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴,退了我的钱。我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生,下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子,湖北仙桃人,在西安工作,住丈八路潘家庄。好感不期而得,我收藏了。

          ③还有一次,我匆匆上课,出了小区才发现因为换衣服忘了带钱,但如果返回取钱,我就会迟到。我呼住一辆三轮车,司机让我上车。我站着未动,对他说:“我坐过你的车。”司机说:“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题,请上来吧。”我说:“今天我忘了带钱,你能不能拉我?”司机一愣,然后微笑着对我说:“忘了带钱也拉你,请上来吧。”我说:“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车,嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他,就跨桥进校上课了。

          ④之后有数月我没有碰到这个司机,遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元,然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏,我在路上走着,忽见他驾着三轮车迎面驶来,赶紧喊他。他停下来,等我上车。我说:“我一直在寻你。”他说:“寻我?干什么?”我说:“春天我坐你的车到长安路,没有付钱,今天付给你。”我掏出五十元,当作付他十倍的车钱,并说:“谢谢你,你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说:“不行,不行!”我说:“行,行!”就走了。这种好感来而往之,是循环的,我也收藏了。

          ⑤三十年来,我总会想起一位陌生的兄长,并久享他所赠我的好感。那是1984年,我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍,便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台,才知道钱不够。难免羞愧,便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人,挤到柜台前说:“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫,并以目光致谢,他声色平静地回应了我,悄然返回自己的位置,继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友,一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子,肤色略黑,充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年,早就增值了。

          ⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次,适逢一个妇女刷卡乘车,她连刷三次也未反应,又没有两元的零钱可以投箱,司机便转方向盘准备把车开向路边,喊她下车。当此之际,我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去,替她刷了卡,那一刻我对自己很是满意,因为我将好感赠予了别人。

          ⑦从此以后,在公交车上,但凡碰到老者或残疾者,我便会给他们让座;在路上,碰到匍匐在地的乞丐,我也会给他盒子里放一点零钱;在街上,碰到弱者受欺,我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造,可以常有。它会净世暖心,会养性滋仁。

      1. (1)阅读选文②—⑤段,完成下面表格。

        段落

        ③—④

        概括内容

        我乘公交车没零钱,邻座先生帮我付车费

        {#blank#}1{#/blank#}

        {#blank#}2{#/blank#}

      2. (2)请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。
      3. (3)赏析文中画线句子。

        ①我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。(从修辞的角度进行品析)

        ②司机一愣,然后微笑着对我说:“忘了带钱也拉你,请上来吧。”(从人物描写的角度进行品析)

      4. (4)作者在文章结尾说:“这些经历让我明白好感可以任凭创造,可以常有。它会净世暖心,会养性滋仁。”你是否也有类似的经历或见闻,试举一例,谈谈你读了这篇文章的感悟。
    • 16. 阅读下文,回答问题。

      人民解放军百万大军横渡长江

          新华社长江前线22日22时电  人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。

          西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡到繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

      1. (1)这则消息的主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是(    )
        A . 长江是自西向东流的 B . 西路军是在东路军之前渡江的 C . 为了详写东路军 D . 西路军和中路军所遇敌情一样
      2. (2)对详写东路军战况理解有误的一项是(    )
        A . 东路军更为英勇善战 B . 南京江阴段防线比较巩固 C . 此处敌军抵抗较为顽强 D . 东路军取得重大战果
      3. (3)“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”的原因是什么?(用原文回答)
    • 17. 阅读下文,回答问题。

      岭南说根脉

      盛慧

          ①在岭南大地上行走,令我心醉的是古老的祠堂。“青砖祠堂石板路,水田鱼塘绿蔗林,古树榕荫卧水牛,喧闹嬉戏鸡鸭群”。信步走进一个村落,总能在郁郁葱葱的古榕旁,在三三两两的芭蕉旁,在碧波荡漾的河涌边,偶遇它们古朴的身影。漫长的岁月在它们身上留下沧桑,经年的雨水在它们脸上留下霉点,时光的牙齿将青砖的墙面啃噬得凹凸不平,但它们依然气宇轩昂,光彩照人。

          ②祠堂是岭南大地上的优雅建筑,恢宏的格局、硬朗的线条、庄重的氛围、繁复的雕花……让人肃然起敬。大部分时间里,祠堂是寂静的,天井里蓄满时光之水。每遇节庆,祠堂开始喧哗,子孙集结于此,在袅袅青烟中,缅怀祖先功绩。每遇喜事,祠堂里更是张灯结彩,欢声笑语,开枝散叶,人丁兴旺,先辈们的荣光,被一代代地铭记,一代代传承。

          ③岭南人聚族而居,族必有祠,宗必有谱。这样的生活方式,已延续千年。岭南人对于宗族文化的推崇,与先民迁徙历程密不可分。对于古代中国人来说,世代定居是常态,迁移则是意外。对于最初迁徙者来说,总希望有一天可以还乡。可转身即天涯,随着时间推移,他们的子孙离故乡越来越远,家永远回不去了,他们的乡愁成了永恒的乡愁,只能期望子孙们永远不要忘记回家的路。

          ④“使一族如一家,一家如一人。”祠堂是维系宗族的根,这个根,不仅仅是指血亲意义上的根,更是文化的根、道德的根。我们常常说,人不能忘本,那么,这个“本”又指的什么?《大戴礼记》中有言:“礼有三本:天地者,性之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。”而“报本之礼,祠祀为大”。祠堂是祭祀祖先的地方,其首要功能在慎终追远。

          ⑤这种追远,又分为几个层次。首先是对于根的追思。“我是谁?我从哪里来?我到哪里去?”这不仅仅是一个哲学层面的命题。翻开岭南各个氏族族谱,可以看到清晰的迁徙路线。岭南人这种根的意识,极其强烈。对于迁徙者来说,身体虽然离开故乡,但是心却永远怀念着故乡。大兴土木,建造祠堂,就是要告诫后人,即使走得再远,也不要忘记自己的初地,不要忘记出发的地方。其次,是缅怀祖先的功德。迁徙的道路,漫长而艰辛,创业的过程,曲折而辛酸,祖先筚路蓝缕,掘石筑巢,垦荒造田。纪念祖先,其实就是要继承祖先的精神。从这个意义上说,它是精神的居所。

          ⑥“国有史书,邑有县志,民有家谱。”一本族谱,就像一条河流,记录着一个家族的来处,记录着一个家族的血脉。泛黄的纸张上,每一个娟秀的名字,都是一条支流。对于游子来说,行囊中最珍贵的就是族谱,在岁月长河中,在迁徙征程中,离散似乎不可避免,那些失散的亲人,正是通过族谱重新回归到家族怀抱中。

          ⑦有多少离人,就有多少乡愁。乡愁是需要栖息地的,对于漂泊在外的游子来说,故园是乡愁永恒的居所,藏在内心最温柔的角落。一个人无论走多远,都走不出自己的祖籍;一个人无论走多远,都走不出自己的乡音;一个人无论走多远,都能听到故乡的房子在风中歌唱。那些被风雨剥蚀的老房子沉默不语,无论游子身处世界哪个角落,它们都在静静地等待,等待他们归来……

          ⑧参天之树,必有其根;怀山之水,必有其源。

          ⑨对于族人来说,祠堂如一团燃烧的熊熊烈火,时刻温暖着心扉。对于离乡的游子来说,祠堂则是回家的路标,每一间祠堂门前的幽径,都像是一条条脐带。子孙们无论走到哪里,无论走得多远,总会像归鸟一样,回来寻根问祖,寻觅最初出发的地方。

          ⑩百年一日,一日百年。时光就像流水一样,不知不觉地流走,一代一代的人,在这些村落里繁衍生息。

          ⑪白云悠悠,岁月无声。寂静的午后,空荡荡的青砖祠堂里,散发出一缕缕历史的沉重气息。它仿佛有一种魔法,走进去,会让人心安,让人沉醉,久久不愿离去。

          ⑫美国作家辛格曾说:“我们正生活在一个每个人都在寻找自己的根的时代。”我常常在想,如果心中有一座祠堂,那么,他的内心就有路标。

      (2018年10月27日《人民日报》12版)

      1. (1)第①段作者引用诗句“青砖祠堂石板路,水田鱼塘绿蔗林,古树榕荫卧水牛,喧闹嬉戏鸡鸭群”有何作用?
      2. (2)联系上下文,品味下列词句,分析其表达效果。

        ①大部分时间里,祠堂是寂静的,天井里蓄满时光之水。(从词语角度)

        ②一本族谱,就像一条河流,记录着一个家族的来处,记录着一个家族的血脉。(从修辞角度)

      3. (3)联系全文内容,说说为什么祠堂是岭南人的根脉?
      4. (4)文章结尾段耐人寻味,请说说其妙处。
    八、<b>作文</b>
    • 18. 春种秋收,一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后,你必有所得。谷进粮仓是收获,点滴进步是收获,真诚友谊是收获,心灵感悟是收获……

      请以“收获                        ”为话题,写一篇作文。

      要求:①文体不限。②不少于600字。③字迹工整,书写清楚,文中不得出现真实人名、校名、地名等。

    • 19. 现象的背后有真相,事物的背后是规律;成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背后难道就不可能是深爱?严的背后又何尝不可以是包容!……多一种观察的角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。

      请以“背后”为题,写一篇文章。

      要求:①自选文体(诗歌除外);②不少于500字;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

    九、<b>名著阅读</b>
    • 20. 阅读下面文段,完成小题。

          这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。

          陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

          芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。

      1. (1)选文选自名著《{#blank#}1{#/blank#}》(书名),作者是{#blank#}2{#/blank#}。
      2. (2)作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后,一心想从医,但去日本后为什么又改变这种想法?从中体现作者是一个怎样的人?
      3. (3)文中详细地描述医生开的药方,有什么用意?从这些描写的语句中可看出作者怎样的情感?
    • 21. 阅读下列名著选段,完成下面小题。

          我一边和他谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。

          我从他的一位以前的同学那里,从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里,了解到一些关于他的情况。但是从他自己身上,我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣,还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。

          他是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗(是个博览群书的妇女,甚至真的喜爱现代文学!),他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但是,像他同辈的许多其他人一样,他在民族觉醒的时期里受的教育,使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。第一次革命(一九一一年)以后,中国的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽,这是他便被卷到了社会革命运动中去,这个运动将使中国受到触及灵魂深处的震动。

          ……

          背弃古代中国的基本哲学,中庸和面子哲学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想,他一定是个狂热分子,因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话,我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详,深思熟虑。

          因此,他给我的印象是,他头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。他态度温和地说出来的话,同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话,形成了奇特的对照。

          不知怎么,当他陪着我走过安静的乡间田埂,穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田,回到百家坪去时,他似乎是一点也不像一般所描绘得赤匪。相反,他倒显得真的很轻松愉快,充满了对生命的热爱,就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样,他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候,他面目英俊,身材苗条,像个姑娘。

      1. (1)《红星照耀中国》又名{#blank#}1{#/blank#},以上文段中的“他”是{#blank#}2{#/blank#}。
      2. (2)在斯诺眼中,他是一个怎样的人?
      3. (3)试分析作者采取了哪些方法来塑造“他”这一人物形象。
    十、<b>综合性学习</b>
    • 22. 给下面的简讯加上一个不超过20字的标题,并简述理由。

          新华社北京4月6日电(记者  刘诗平)  正在西南印度洋执行中国大洋49航次科考任务的“潜龙二号”无人潜水器,于当地时间4月6日凌晨成功完成第50次下潜,并将在本航次科考任务结束后正式进行技术升级。“潜龙二号”于2015年正式下海,在南海进行了15次验收试验,在西南印度洋进行了35次下潜作业。目前,“潜龙二号”在西南印度洋作业航程已超过2000公里。由科技部支持、中国大洋协会组织研制的“潜龙二号”,是我国首台自主研制的4500米级深海资源自主勘查系统,具备在深海进行热液异常探测、高精度微地形地貌探测、高精度近底磁力探测和海底照相等功能。

详情

试卷分析

(总分:0)

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析