广东省揭阳市揭西县四校2019-2020学年九年级上学期语文...

修改时间:2019-11-16 浏览次数:14 下载次数:3 类型:月考试卷 试卷属性

副标题:

*注意事项:

    一、<b>选择题</b>
    • 1. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )
      A . 杭州市“12345”市长公开电话从全国157家政府服务热线中脱颖而出,荣膺中国最佳政府服务热线。 B . 他恭敬地对梁教授说:“很荣幸能够成为您的高足 , 以后学习中有不懂的地方还请您不吝赐教。” C . 2019年3月21日,江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园区内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故,现场惨不忍睹 D . 布丽·拉尔森化身惊奇队长参与《复仇者联盟4》的拍摄,因在“传奇的英雄们”面前表演而显得格外兴奋的她,已迫不及待想与大家分享剧情。
    • 2. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
      A . 提到故宫,人们总要提到以它为主题的各类文创产品。确实,在故宫推动和示范下,现在文创蔚然成风。(把“推动”和“示范”的位置互换) B . 国家统编语文教材强化名著阅读,就是力求改变目前很多学生几乎不怎么读书,不喜欢也不会读书,更不会读完整的书。(在句子最后面加上“的现状”) C . 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运好坏的关键一招。(删除“好坏”) D . 粤港澳大湾区发展高层峰会在中山市的成功举行,不仅大大提升了中山在全国的知名度,还奠定了中山在湾区的枢纽地位。(把“提升”改为“增强”)
    二、<b>句子默写</b>
    • 3. 根据课文默写古诗文。
      1. (1){#blank#}1{#/blank#},将登太行雪满山。(《行路难》)
      2. (2)露从今夜白,{#blank#}1{#/blank#}。(《月夜忆舍弟》)
      3. (3)若夫{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#},晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》)
      4. (4)苏轼的《水调歌头》中抒发离人心愿,表达对天下人的美好祝愿的句子是{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。
      5. (5)将下面诗歌填写完整。

        巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

        {#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。

        {#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}。

        今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    三、<b>字词书写</b>
    • 4. 按拼音写词语。

      ①那轻,那pīng  tíng{#blank#}1{#/blank#},你是。

      ②凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不pánɡ  wù{#blank#}2{#/blank#}。

      ③须晴日,看hónɡ  zhuānɡ  sù  ɡuǒ{#blank#}3{#/blank#},分外妖娆。

      ④人们往往会zì  cán  xíng  huì{#blank#}4{#/blank#}。

    四、<b>综合性学习</b>
    • 5. 阅读下面材料,按要求作答。

          西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”。章太炎先生说:“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名。”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。

          汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国,几代楚人在荆山披荆斩棘,使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神,令人景仰。

      1. (1)请用一句话概括以上内容,不超过25字。
      2. (2)根据材料内容,以“汉江”为描述对象,运用修辞手法,写一句话。
    五、<b>课内文言文阅读</b>
    • 6. 阅读文言文,回答问题。

      湖心亭看雪

          崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

          有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

      1. (1)解释下列划线词语在句中的意思。

        ①余一小舟{#blank#}1{#/blank#}

        ②湖中得更有此人{#blank#}2{#/blank#}

        ③余饮三大白而别{#blank#}3{#/blank#}

      2. (2)把下列句子翻译成现代汉语。

        ①湖中焉得更有此人。

        ②湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

      3. (3)对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
        A . “独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流苏的生活方式。 B . 文章白描雪景后,详写喜遇知己,不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣。 C . 开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒而已”,况且文章末尾还出现了舟子,显得前后矛盾。 D . 以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境,包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
    六、<b>课外文言文阅读</b>
    • 7. 阅读文言文,回答问题。

          诸将效首虏,毕贺,因问信曰:“兵法:‘右倍山陵,前左水泽。’今者将军令臣等反背水陈 , 曰‘破赵会食’,臣等不服,然竟以胜。此何术也?”信曰:“此在兵法,顾诸君不察耳!兵法不曰:‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’?且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战;今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!”诸将皆服,曰:“善!非臣所及也。”

      【注】①效:贡献,呈献,②倍:通“背”,背向,背着。③陈:通“阵”,布阵摆开阵势,④拊循:抚慰,安抚,引申为受过训练,听从指挥。⑤士大夫:指一般将士

      1. (1)下列各组句子中,划线词语意思不同的一项是(    )
        A . 诸将效首虏,贺/一时齐发,众妙 B . 诸君不察耳/元方入门不 C . 之亡地而后存/且焉士石 D . 者将军令臣等反背水陈/非昔比
      2. (2)请用三“/”给文中画线的句子断句。

        且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战

      3. (3)你认为韩信用兵有什么特点?背水之战这一故事对我们有何启示?
    七、<b>现代文阅读</b>
    • 8. 阅读下文,回答问题。

      当你改变不了环境的时候,试着改变自己

          ①人生,像一条连续不断的抛物线,有高峰,也有低谷,不断的循环往复,直至我们生命的结束,就像苏轼《水调歌头》里写道的:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。然而,每个人都希望自己一生都能够处于顺境,于是对低谷抱有抵触的心理,对它的降临很是抗拒,殊不知没有低谷沟壑的人生是不完整的。“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,面对挫败不丧失方向感,任由困难磨砺他的心志,人的精神、意志力、承受力会得到很大提高。

          ②沙粒进入蚌体内,蚌很不舒服,但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙粒包起来,以致后来沙粒慢慢变成了精美的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但苦恼于无法将它赶走,于是就暴跳狂奔,以致后来野马被活活折磨而死。科学家研究发现,吸血蝙蝠所吸的血量根本不足以让野马致死,真正的死因就是暴怒狂奔。

          ③无论是动物,还是人类,当我们不能改变环境时,可以改变自己,用平衡的心态和精准冷静的大脑去来应对生活赋予我们的全部考验。

          ④很多人说人要时刻保持清醒头脑,敏锐的洞察力,判断力,善于对自己所处环境做出判断并适时的抓住机遇迎接挑战,这才是成功之道。其实话只对了一半,抓住机遇之前,首先也是必须做的就是适应环境,并在适应过程中明确自己的人生目标,自如应对。

          ⑤我们何不像前文提到的蚌学习,设法适应所处环境呢?以“蚌”的肚量去包容生活中普遍存在着的一切不如意,冷静分析找出突破点,并使之能为我所用。而不要像野马那样一不如意就暴跳如雷,这样只能自食苦果。适应环境是走出低谷,迈向成功的一把烫金钥匙,下一次遇到失意的事情前记得给自己一个迂回空间,耐心地适应,谨慎思考,适时地做出些调整,开阔心胸,打开格局,让痛苦和委屈成为人生路的垫脚石。

          ⑥我曾读过这样一个故事:古希腊哲学家柏拉图对弟子说他能移山,于是弟子们纷纷请教移山方法,准备效仿尊师。这时,柏拉图哈哈大笑道:“其实很简单,山若不过来,我就过去。一言既出,弟子们不禁哑然。”

          ⑦世上本没有所谓的移山之术,惟一能够移山的秘诀就是:山若不过来我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么就改变自己。我们虽然不能回到过去,但我们可以改变未来,因为当下始终紧紧地攥在我们的手中,而改变未来就是从改变现状开始,一点一滴的改变,都将对我们的未来造成影响。

          ⑧托尔斯泰说:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人都想改变这个世界,但没有人想改变自己。”

          ⑨要改变现状,就得先改变自己。顺意的时候,告诉自己不骄躁不得意;逆意的时候,对自己说你其实很棒别灰心。改变自己,从改变观念开始。即便眼下是连串的失败,也都是从一个已有的错误的观念开始的。“只因一着错,输了半盘棋。”那停下来,重新审度时势并积极地扭转自己的心态,动用你的智慧冷静分析重新找回最初的自我。

      1. (1)下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是(    )
        A . 第①段引用《水调歌头》和《生于忧患,死于安乐》中的名句,引出本文中心论点:处于逆境中的人,要经受很多的磨难和痛苦,才能走出阴霾。 B . 作者认为要改变现状,先改变自己,改变自己又从改变观念开始,如若眼下是连串失败,则需要停下来,扭转心态,冷静分析,重新找回最初的自我。 C . 本文运用了举例论证、道理论证、对比论证等论证方法,分析到位,说理充分,极具说服力。 D . 野马的真正死因并不是吸血蝙蝠所吸血量过多,而是少了蚌的“肚量”,不能冷静寻找突破口,而是过于暴怒狂奔,活活把自己折磨死。
      2. (2)下列事例中能证明中心论点的一项是(    )
        A . 扎根大地的人民科学家钟扬率领团队援藏16年,足迹遍布西藏最偏远,最艰苦的地区,经过不懈努力,终为国家种子库收集了数千万颗植物种子。 B . 诸葛亮少时好学,为延长先生授课时间,在公鸡打鸣之前,给公鸡喂食,使得公鸡因饱腹而延后打鸣,发现真相的先生被他好学精神感动,倾囊相授。 C . 孔子晚年特别喜欢《易经》,为了把生涩难懂的《易经》理解通透,孔子反复诵读,将串连竹简的牛皮带子磨断多次。 D . 保尔在抗战前线带着病体退役下来,一度非常痛苦迷茫,甚至想到自杀。但他很快调整自我,通过文学创作继续为无产阶级革命事业而奋斗。
      3. (3)“人生,就像一条连续不断的抛物线,有高峰,也有低谷”,许多人对逆境抱有抵触心理,但只有起伏的人生才完整。结合选文,分析人生为什么不可缺失逆境?
    • 9. 阅读下文,完成后面小题。

      不落别处

      林清玄

          ①在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。

          ②他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。

          ③如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。

          ④到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。

          ⑤我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

          ⑥对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。

          ⑦我每次经过那里,总会向老人买两张奖券。虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安。

          ⑧记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红塑料套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。

          ⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。

          ⑩“不用装套子了。”我说。

          ⑪“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。

          ⑫他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。

          ⑬后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

          ⑭和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。

          ⑮老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。

          ⑯老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。

          ⑰我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。

          ⑱“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。

      1. (1)联系全文,简要分析第①段在文中的作用。
      2. (2)品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

        ①虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安

        ②我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

      3. (3)文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。
      4. (4)“不落别处”有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析。
    八、<b>作文</b>
    • 10. 阅读下面的文字,按要求作文。

          纪念日是值得被铭记的日子,它可能会深刻地留在我们个人的脑海里,也可能会被载入人类发展的史册。而无论是一个小小的愿望达成,还是能够改变千万人的命运,一个纪念日的背后,往往是无数个日子的蓄势待发。

      请以“纪念日”为题,写一篇作文。

      要求:①自选文体;②不少于500字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

    九、<b>名著阅读</b>
    • 11. 阅读下列名著选段,完成下面小题。

          宋江听罢,又寻出城来,直要问到那里,独自一个闷闷不已,信步再出城外来,看见那一派江景非常,观之不足。正行到一座酒楼前过,仰面看时,旁边竖着一根望竿,悬挂着一个青布酒旆子,上写道:“浔阳江正库”,雕檐外一面牌额,上有苏东坡大书“浔阳楼”三字。宋江看了,便道:“我在郓城县时,只听得说江州好座浔阳楼,原来却在这里。我虽独自一个在此,不可错过,何不且上楼去自己看玩一遭。”宋江来到楼前看时,只见门边朱红华表柱上,两面白粉牌,各有五个大字,写道:“世间无比酒,天下有名楼。”宋江便上楼来,去靠江占一座阁子里坐了,凭阑举目看时,端的好座酒楼。

          宋江看罢浔阳楼,喝彩不已,凭阑生下。酒保上楼来,喝了个喏,下了帘子,请问道:“官人还是要待客,只是自消遣?”宋江道:“要待两位客人,未见来。你且先取一樽好酒,果品肉食只顾卖来,鱼便不要。”酒保听了,便下楼去。少时,一托盘把上楼来,一樽蓝桥风月美酒,摆下菜蔬时新果品按酒,列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉,尽使朱红盘碟。宋江看了,心中暗喜,自夸道:“这般整齐肴馔,济楚器皿,端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此,却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹,却无此等景致。”独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉,猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖上人,虽留得一个虚名,目今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了双颊,配来在这里。我家乡中老父和兄弟,如何得相见!”不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调,便唤酒保,索借笔砚。起身观玩,见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:

          自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。

          不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口!

          宋江写罢,自看了,大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:

          心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。

          他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!

          宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”写罢,掷笔在桌上,又自歌了一回。再饮过数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒,便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保,拂袖下楼来。踉踉跄跄,取路回营里来。

      1. (1)请结合小说前面的情节说说宋江因为什么“倒被文了双颊,配来在这里”。
      2. (2)你认为宋江是个怎样的人?请结合《水浒传》中的情节具体分析。
      3. (3)请结合本文段谈谈《水浒传》的语言特点。

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